美国培训（十一） 2012-4-1 12:24

从小怕语文、加上高中对语文的不重视，导致我高考语文只考了89，上大学时很反感在别的同学疯狂玩球的时间还在上《大学语文》课。虽然大学开始增加自己的阅读量，进行恶补，但每次有感想时，还是对自己的写作不是那么自信。

    可怕的事还是来了，培训团把第二周发向国内的新闻报道稿的书写任务交给了我，一动不动整整书写了近2小时，才完成1500字的报道稿 ，还不知能否通过。

              内容具体如下：

本周淮北市基础教育骨干教师赴美训练营的28名学员，带着对美国教育的诸多好奇和“采他山之石以攻玉”的目的，在美中商学院的安排下，继续对美国基础教育进行实地考察，期间考察团先后参观、考察了加州大学长滩分校幼教中心、Prisk Elementary School、California Scien Center及其附属小学、A California Distinguished School、Capistrano Valley Christian Schools，跟美国同行就中美基础教育异同相互交换意见并深入探讨。此外考察团还听取了美国教育专家索罗文学区总监、安淑华博士和吴仲和博士关于美国基础教育的专题报告，对美国的基础教育状况中学生入学、课程设置、学制、作息时间、师资配备、教学策略、教师评价等的有了更多的了解，深刻地感受到美国基础教育办学形式灵活多元、教育理念以人为本、课程设置贴近生活、课堂教学民主开放、学习方式合作探究、教育评价突出发展主体的鲜明特点。对中美基础教育的异同有了更深更多的体会，中美两国教育虽然因国情、体制的不同呈现出不同的特点，但我们在日本所听到和看到的许多措施，在中国也正在实践或已经引起关注。

“天下之美，各美其美，美人之美，美美与共。”晚上分小组的交流讨论，学员们一直认为，这次远程培训，将进一步拓展我们现代化和国际化的视野，加深对基础教育基本规律的再认识，在今后的学习和工作中，将进一步总结此次美国培训的情况，将观察和体验到的好经验、好方法与身边的同事学生交流共享，并将其积极借鉴到我们的教育教学和教育改革中去，以期为正在不断跨越发展的淮北基础教育作出新的贡献！

培训，我们还在路上！