巩固和培育优等生，使之在学生群体中具有积极的带动作用和示范作用，也是衡量办学品牌的重要依据。因此，结合“分层教育，因材施教”的教育原则，强化优等生培养工作，从高一年级就给学生营造积极上进的学习氛围，我校于9月10日下午，在我校录播室召开高一年级优等生座谈会，副校长张子善出席，政教处主任赵红波主持。

座谈会上，政教处副主任王美，从生涯规划的角度，鼓励学生树立远大的目标。强调树立明确目标的重要性，要求学生思考高中三年来要尽量做好的8件大事，并分解到每一年、每一个月，制定出每一年、每个月的8件大事，也就是年目标、月目标。目标的实现是一个渐进的过程，脚踏实地一步一个脚印地前进，不要急于求成。分段实现大目标不仅有利于避免急于求成的心态，也有助于消除倦怠心理，增强克服困难，战胜挫折的勇气和信心。

高一（1）班班主任张绘娟老师，结合班级情况，肯定孩子们的成绩，对孩子们在高中阶段的学习提出要求。年级组长江卫娇老师强调，学生要继续刻苦努力，不负求学的初心，注重提升素养，实现五育并举，全面发展。

最后，张子善作总结发言。张校长首先对参会同学中的29名同学获得了1000元和500元奖学金表示祝贺，并对学校设立奖学金的意义进行解读。让同学们要有危机意识，要认识到我们的成绩放到全市乃至全省还有很大的差距，要想考取理想的大学还需付出很大的努力，时时刻刻不能懈怠。强调优等生要善于发现问题并及时解决问题,“没有问题就是最大的问题”要学会配合老师认真听课，简单的都不听就会导致越来越听不懂﹔过去的成绩并不能说明什么，要落实在行动上，及早行动﹔要确定学习目标――日日清、周周清、月月清﹔要明确认真、勤奋、刻苦才是最大的聪明﹔要创造良好的环境和氛围，最大程度上保证学习效率。学校会持续关注在座的34名同学，会建立成长档案。确保同学们在以后的学习中有着更大的进步。

通过此次座谈会，使高一优等生明确方向和目标，对教育教学工作的优化提升有着积极的推动作用。